厉害了！宣城这位老师，带出了许多“小发明家”！
今年66岁的范能武
曾是古泉中心小学的一名科学老师
2018年正式退休
但他一直志愿担任着学校科技创新工作室里的科技辅导员
他说太喜欢这份工作了
2014年宣州区曾举办过一节科教培训课。
“那节课让我深受震撼，我第一次知道，原来科学老师还能那么当。”范能武说，讲课的是全国十佳创新型名师金敏，这个了不起的科学老师辅导学生获得了数百项创新发明奖，他说“发明创新人人有为”……
听完课回校，范能武决心要当像金敏那样的科学老师。
他做的第一件事，是给所带班级的每个学生都发了个小纸条，让他们想一想，生活中有没有什么需要改进的地方。
自动喂鸟器。
几天后，纸条收上来，学生章智玥写下的话引起他的注意。“她说，经常看到家里人用鸡毛掸掸尘时，很多灰会落到他们身上，她想让这些灰不落下来。”范能武认为这是一个很好的科教契机。
在范能武的一步步启发和帮助下，章智玥最终发明了雨伞式鸡毛掸：他们将一个方形菜罩反方向嫁接在鸡毛掸下，鸡毛掸掸尘时，灰尘就会落进菜罩里，而不会落到下面的人身上。
这项发明，在2015时申报获得了国家知识产权局颁发的《实用新型专利证书》。
发小纸条，也因此成为范能武激发孩子们发明创造兴趣的“法宝”。通过小纸条，学生们提出了很多生活中看到的问题。
范能武则带着孩子们研究了许多小发明，相继获得了国家专利。
自动饮水器。
带出了一批小发明家
在范能武的带动和启发下，越来越多的学生找到思路。
学生韩雪发明了“聋哑人专用衣”，将一些常用语和标识印在衣服上;
范老师家里的太阳能热水器被烟花炸坏吸热真空管，学生吴婷婷发明了“太阳能真空管防护网”;
洗完手拧水龙头担心二次污染，学生范艺冉发明了倒装式水龙头;
打乒乓球时觉得总是捡球太累，学生田南发明了“巧捡乒乓球”……
范能武在学校实验室。
“我喜欢看到孩子们发现问题、提出问题。”范能武说，有些学生提出的问题，甚至超出了他的能力范围，但他听到后每次都会给予高度表扬，“爱观察爱思考才会有发现。”
古泉中心小学校长高爱林介绍，在范老师用心的教育和引导下，该校的科技创新成果丰硕，共获得了150余项发明创造奖项。(王芸 全媒体记者 张玉荣 实习生 张露 文/图/视)
古泉小学科技创新工作室。
来源 | 宣城发布
编辑 | 侯国庭
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